La responsable del Departamento de Orientación Educativa (DOE), Esp. Teresa Valerga (foto de abajo), disertó en el Primer Congreso Argentino sobre el Pacto Educativo Global (PEG) -foto principal-, realizado en el Campus Papa Francisco de la Universidad Católica Argentina (UCA). Su ponencia versó sobre el acompañamiento de trayectorias de estudiantes con condiciones de salud clínica, mental o discapacidad que se lleva a cabo en la UCALP.

Bajo el lema Diseñar nuevos mapas de esperanza, el Congreso reunió a estudiantes, docentes, investigadores y referentes de la comunidad para reflexionar sobre la propuesta de Francisco de reconstruir el tejido humano y poner a la persona en el centro a través de una alianza educativa.

Se abordó, además, la visión ampliatoria de León XIII, que introduce la imagen de las constelaciones educativas como redes vivas en las que convergen saberes, culturas y generaciones para construir un sentido compartido.

                                              Teresa Valerga, durante una capacitación a docentes universitarios en 2024

En su exposición, Valerga se enfocó en el caso testigo de una alumna con dislexia que cursa en la Universidad. A través de la intervención del DOE y la implementación de ajustes razonables —tales como la adaptación de materiales y la extensión de plazos de entrega—, la estudiante logró desarrollar sus habilidades y demostrar su pleno potencial.

Como conclusiones del trabajo, la especialista señaló tres ejes principales:

Inclusión como microacción de paz: El acompañamiento incide directamente en el proyecto de vida y despliega las potencialidades del estudiante.

Educación humanizadora: Una premisa que une a las personas en comunidades vivas y organiza las ideas en constelaciones de sentido.

Cultura del encuentro: Empatía, respeto, solidaridad y corresponsabilidad como valores fundamentales para el desarrollo integral.