La conmemoración del paso a la inmortalidad del general José Francisco de San Martín, máximo héroe de la independencia de Argentina, Chile y Perú, encuentra en la escuela un espacio clave para mantener vivo su pensamiento y gesta patriótica. Por ello, este medio dialogó con Marisa Paoli (a la izquierda en foto de tapa), docente de 6.º año de la primaria José Manuel Estrada, quien detalló de qué manera se aborda la figura del Libertador en las aulas y cómo se organiza el acto para recordar su legado.
“Intentamos acercarlos a San Martín como protagonista de un proceso histórico, comprendiendo el contexto en el que tomó sus decisiones y la gesta de liberación que impulsó, sin encerrarnos en la figura de un ‘héroe perfecto’. En ese sentido, se pone especial énfasis en el Cruce de los Andes, en la organización del Ejército de los Andes y en la dimensión latinoamericana de su proyecto”, resaltó la profesora.
A la hora de pensar en materiales para las clases, Marisa destacó que los chicos reaccionan favorablemente a todas aquellas propuestas que les permitan salir de la lectura expositiva y ponerse en el lugar de los protagonistas. En virtud de esto, utilizan películas como Revolución: El cruce de los Andes (2010), videos didácticos de plataformas pedagógicas y análisis de letras de canciones patrias, como la Marcha de San Lorenzo.
Revolución: El cruce de los Andes, protagonizada por Rodrigo de la Serna
“Estos recursos ayudan a que los alumnos puedan imaginar y dimensionar las dificultades reales que implicó la expedición, ya que muchas veces resulta difícil comprender su magnitud únicamente a partir de textos o explicaciones. Con la película, por ejemplo, podemos observar las características del terreno, las condiciones climáticas, el esfuerzo de los soldados, el traslado de animales y provisiones, entre otras cuestiones”, señaló.
Con el objetivo de recuperar la gesta del Libertador de América para rescatar valores que doten de sentido la vida cotidiana de los estudiantes, la educadora mencionó: “Revisar la historia y los contenidos audiovisuales a disposición también nos invita a trascender su figura y considerar sus rasgos personales, tales como el compromiso, la responsabilidad, la perseverancia, el esfuerzo, la solidaridad y la importancia del trabajo colectivo”.
Junto a otros docentes del nivel primario, el año pasado formó parte de la organización del acto en homenaje al prócer (foto de abajo), un momento fundamental dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje: “Como en cada año, les ofrecemos diferentes posibilidades de participación para que cada uno pueda involucrarse desde sus fortalezas, sus intereses y aquello con lo que se sienta más cómodo. Algunos bailan, otros actúan, elaboran discursos o asumen diferentes roles en la puesta en escena”.
Más allá de quién ocupe la coordinación de la jornada, para Marisa lo central es que no se transforme en un hecho aislado, sino que refleje el legado del general San Martín: “Es el cierre de todo un trayecto de trabajo donde lo importante es que se apropien de lo aprendido y, al mismo tiempo, puedan sentirse parte de una construcción colectiva que se comparte con las familias y la comunidad”.
