A partir de una iniciativa de la Secretaría de Asuntos Preuniversitarios y con la colaboración de la dirección de la carrera de Psicopedagogía de la UCALP, docentes de los cinco colegios e integrantes de cada Equipo de Orientación Escolar (EOE) participaron de una conferencia sobre neurodiversidad e inclusión, que se llevó a cabo en el salón Santa Teresa, ubicado en el edificio de diagonal 73 y 47.

La charla estuvo a cargo de la Lic. Graciela Vieguer, directora de Psicopedagogía y diplomada en Neurociencias, y la Lic. Gabriela Marenzi, profesora y especialista en Educación Especial.

Con el fin de ofrecer un espacio de encuentro entre los educadores del nivel Inicial, Primario y Secundario del Estrada, Mac Kay y Garicoïts, la jornada comenzó con una exposición sobre la detección y acompañamiento a los estudiantes que presentan determinadas variaciones neurológicas, como el autismo o la dislexia, que impactan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Entre otros puntos, se reforzó en el reconocimiento de la variabilidad como condición en el aula; el diseño de propuestas flexibles desde el inicio (evitando estructuras únicas de enseñanza); y una planificación que permita anticiparse a posibles barreras en el aprendizaje.

Luego, se abrió una instancia de diálogo e intercambio de experiencias, en donde los docentes y miembros de los EOE reflexionaron sobre el trabajo realizado para atender a estas nuevas realidades, que reconfiguran el espacio áulico y exigen la búsqueda de otras alternativas pedagógicas.

“Como esta temática involucra a toda la comunidad educativa, debemos empezar a buscar metodologías y estrategias para poder acompañar a todas estas diversidades que tenemos en el aula. El abordaje de la neurodiversidad exige ampliar la mirada como educadores y posibilitar que nuevas cosas puedan suceder en nuestras escuelas”, destacaron desde la Secretaría de Asuntos Preuniversitarios.