Para celebrar el Día de la Independencia Argentina, el Colegio San Miguel de Garicoïts recuperó una vieja tradición y realizó una gala en el salón de actos del Normal 1. Este evento, que contó con la participación de alumnos, docentes y padres de la comunidad educativa, tuvo una novedosa propuesta: los chicos de 6.º simularon un programa de streaming, llamado Sin mucho guion, que funcionó como el hilo conductor para presentar los bailes y números musicales de la jornada.
Si bien siempre se mantuvo el acto patrio, luego de la pandemia no se había vuelto a hacer la gala del Garicoïts, una tradición con más de 20 años de antigüedad, cuya premisa era desarrollarla por fuera del establecimiento. Para potenciar la identidad institucional, directivos y docentes les pidieron a los chicos del último año que organizaran una actividad creativa que sirviera para acompañar las chacareras y los chamamés.
“Queríamos ir un poquito más allá y salir de la estructura del acto en general. Charlando, surgió la idea de hacer un canal de streaming: como bailan todos los cursos, de primero a sexto, los íbamos presentando como si fueran invitados de un programa”, le contaron al diario digital de la UCALP los alumnos Camila Ischuk, Macarena Orsatti, Luciana Macchi y Luciano Padlog (foto de abajo).

Para materializar la idea, confeccionaron un guion, que fue supervisado por los docentes Sebastián Cohen, Jorge Domanico, María José Lima y Luana Isabella, con el propósito de sostener un eje sobre la efeméride patria: “La línea que atravesó el acto era la de tradición, para ver las tradiciones de 1816 y las que tenemos actualmente. También, se habló de la gala y la idea de volver a un evento tradicional para nuestra escuela”, señalaron los adolescentes.
Otro tema que les preocupaba era el sonido, para que todos los padres y asistentes puedan disfrutar del evento sin complicaciones. Por fortuna, aquí contaron con la asistencia del profesor Mariano Raffino, quien controló que la calidad sonora sea óptima.
Con la contribución de prácticamente todos los cursos, se desarrollaron las siguientes presentaciones: 1.º se interpretó el himno en lenguaje de señas y, junto a 2.º, cantaron canciones actuales, acompañados por docentes de música; luego 2.º bailó la chacarera; como 3.º no pudo asistir, los profes se encargaron del chamamé; 4.º revivió el tango; en 5.º, se hizo una coreografía de cumbia; y los de 6.º demostraron sus conocimientos en el cuarteto cordobés.
En el calendario educativo, julio suele ser un mes álgido, por el cierre de notas, los periodos de intensificación/profundización de la enseñanza (ya analizados en esta nota) y el cansancio acumulado tras semanas de incesante actividad.
Por ello, embarcarse en un proyecto de esta magnitud exigió compromiso y dedicación por parte de los estudiantes, para pensar el programa de streaming e involucrar a sus compañeros. En tal sentido, mencionaron: “Como somos los más grandes, nuestra tarea fue proponerles a los otros cursos un número musical y ver de qué forma podían participar. Lo más desafiante fue con los más chicos, porque nunca habían estado en un 9 de Julio del Garicoïts. Entonces, teníamos que incentivarlos y estar atrás de ellos para coordinar todo”.
“La verdad es que le dedicamos muchas horas, tanto nosotros como los profes que nos guiaron. Está bueno que haya sido un desafío porque gracias a eso disfrutamos mucho más de cómo salió todo”, agregaron.

Contentos por el resultado obtenido, los estudiantes destacaron el buen clima que se vive dentro de la institución: “Acá somos como una familia. Nos conocemos entre todos y nos llevamos bastante bien de primero a sexto. Por eso, se pudo hacer esta gala y comprometer a todos los chicos y profes a que asistan por fuera del horario escolar”.
Por último, el director del colegio, Maximiliano Casal, reflexionó sobre este evento: “Lo que vivimos en el Normal 1 significó la recuperación de algo profundamente identitario para nuestra comunidad. Fue volver a poner en marcha una tradición que nunca se apagó del todo, que se sostuvo gracias al compromiso de quienes estuvieron antes, de quienes están hoy, y del deseo compartido de seguir construyendo memoria, pertenencia y emoción a través de estos encuentros”.