La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCALP puso en marcha un curso de “Introducción a la Inteligencia Artificial: arquitecturas de la atención, ludificación y comportamiento digital”, una materia electiva que también se ofrece como propuesta de extensión abierta a la comunidad universitaria.

La iniciativa está destinada a estudiantes de Arquitectura y de Diseño de Interiores en las sedes La Plata y Bernal, y se amplía como para alumnos de Diseño Visual, estudiantes que deseen cursar una nueva electiva y público general de la UCALP. La cursada es virtual sincrónica, con inicio en abril y finalización en noviembre.

El curso está a cargo de la profesora Mg. Flavia Luck y tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes una comprensión crítica, estructural y aplicada de los entornos digitales contemporáneos mediados por Inteligencia Artificial, analizándolos como infraestructuras culturales que organizan procesos de optimización, toma de decisiones y producción de sentido.

Aborda la Inteligencia Artificial como una infraestructura sociotécnica que articula dimensiones cognitivas, culturales y económicas, y propone analizar cómo los sistemas digitales actuales organizan la experiencia de los usuarios mediante lógicas de retroalimentación, recompensa y competencia, vinculadas a la ludificación y al diseño conductual.

A lo largo de la cursada, los contenidos se organizan en módulos que incluyen temas como la vida cotidiana y la IA, el comportamiento en plataformas digitales, la economía de la atención, los algoritmos y bases de datos, la gamificación, la cultura algorítmica y el diseño con IA. Además, se prevé el desarrollo de un Trabajo Integrador Final orientado al análisis y reformulación de un sistema digital contemporáneo.

El curso busca fortalecer la capacidad proyectual de los estudiantes en entornos digitales complejos, promoviendo una mirada crítica sobre los sistemas actuales y fomentando la posibilidad de modelizar, problematizar y reformular las dinámicas que organizan la experiencia digital en la actualidad.