Cuidar a quienes acompañan: un espacio de contención y diálogo entre tutores
Cuidar a quienes acompañan: un espacio de contención y diálogo entre tutores
Cuidar a quienes acompañan: un espacio de contención y diálogo entre tutores

(*) Por Lic. Rafael Fraile

Bajo el lema “Hablemos de lo que nos pasa“, la Dirección de Tutorías y el Departamento de Orientación Educativa (DOE) de la UCALP impulsan un espacio de contención, reflexión y diálogo entre pares. La iniciativa busca acompañar la labor tutorial frente a los desafíos que plantea el seguimiento de los estudiantes en el ingreso y durante el primer año.

El rol del tutor dentro de la comunidad educativa atraviesa una complejidad creciente. Concebidos como la primera línea de contención y el nexo fundamental entre la institución y el alumnado, los tutores enfrentan diariamente no solo el seguimiento académico habitual, sino también realidades personales complejas que impactan en las trayectorias formativas. Entre ellas destacan problemáticas de salud, discapacidades, situaciones familiares, dificultades económicas, el impacto del desarraigo, la adaptación a las metodologías de estudio y las dificultades específicas del aprendizaje (DEA).

Reconociendo el valor de esta tarea, Tutorías y el DOE pusieron en marcha el ciclo “Hablemos de lo que nos pasa“. Se trata de un ámbito pensado para que el equipo tutorial pueda hacer una pausa en la rutina, encontrarse, escucharse mutuamente y compartir experiencias, inquietudes y vivencias desde la empatía y el apoyo profesional, bajo un compromiso estricto de reserva respecto de las personas e historias compartidas.

ESCUCHA, RESGUARDO Y CONTINUIDAD

La propuesta parte de un principio esencial: para sostener y guiar adecuadamente a las y los estudiantes en sus primeros pasos universitarios, es imprescindible brindar contención y escucha a los propios tutores. Para garantizar la participación de todo el equipo, la actividad se desarrolla tanto en modalidad presencial como virtual.

Con el propósito de afianzar este canal de diálogo, los encuentros tendrán una frecuencia bimensual, asegurando así un acompañamiento sostenido a lo largo de los ciclos lectivos.

Cabe destacar que la participación es de carácter estrictamente voluntario y confidencial, protegiendo la privacidad de lo compartido en cada jornada para favorecer un clima de confianza y apertura auténtica.

Con este ciclo se reafirma el compromiso de las direcciones de ambas áreas con el bienestar integral de su equipo, entendiendo que el cuidado de la comunidad educativa comienza por sostener a quienes realizan la labor diaria de orientar, acompañar y alojar a los demás.

(*) Director de Coordinación del Sistema de Tutorías

Foto de tapa archivo UCALP: capacitación con los tutores en noviembre de 2024.