En el marco de la cátedra Comunicación Política, correspondiente al cuarto año de la Licenciatura en Ciencia Política y Relaciones Internacionales, se desarrolla el Trabajo Práctico Integrador – Simulación de Campaña Electoral, una propuesta académica que busca que los estudiantes apliquen de manera integral los contenidos trabajados durante el cuatrimestre.
La actividad comenzó el 10 de agosto y se extenderá hasta noviembre, cuando se realizará una elección simulada con fecha a confirmar. Los alumnos asumirán el rol de equipos y deberán diseñar y ejecutar una simulación de campaña electoral ejecutiva para la ciudad de La Plata, representando partidos políticos ficticios con perfiles ideológicos determinados.
La propuesta contempla la competencia por la Intendencia y por una banca de concejal, frente a un electorado integrado por alumnos de 5.º y 6.º año de las escuelas de la Universidad, estudiantes de Abogacía, Criminalística y Ciencia Política de la Sede La Plata, graduados de la UCALP, docentes y personal administrativo de la Facultad.
La actividad está a cargo de los docentes Diego Furnari, Lucía Bonetto, Candelaria Ruiz y Lola Blasco, integrantes de la cátedra de Comunicación Política.
Como parte de la experiencia, los equipos desarrollarán distintas acciones de campaña, entre ellas lanzamiento de candidaturas, visitas a las escuelas de la Universidad, entrevistas con periodistas, gestión de redes sociales, elaboración de propuestas, generación de contenidos y cierre de campaña.
La votación simulada se realizará mediante boleta única en papel, tanto en los colegios como en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, con la colaboración de las áreas correspondientes para la confección del padrón electoral y de la editorial para la elaboración de las boletas.
El trabajo práctico tiene una modalidad grupal y se desarrolla a través de distintas etapas vinculadas con las unidades de la cátedra. La metodología contempla entregas parciales, cuya evaluación será acumulativa hasta llegar a la presentación final y la participación en los comicios.
En la primera unidad, los estudiantes deberán elaborar un marco teórico que fundamente la visión comunicacional del partido e identificar el enfoque predominante, entre ellos Agenda Setting, framing o estudios culturales.
La segunda etapa estará destinada a la comunicación política y al espacio público. Los grupos deberán definir la misión, visión y valores del partido y, a partir de un estudio de opinión pública simulado sobre La Plata entregado por el equipo docente, identificar los puntos que servirán como insumo para el desarrollo de la campaña.
En la tercera unidad se trabajará sobre comunicación electoral. Los estudiantes deberán diseñar la estrategia general de campaña, establecer objetivos y públicos prioritarios y elaborar un plan de acciones territoriales y digitales, acompañado por un cronograma de campaña.
La cuarta unidad estará vinculada con la comunicación de gobierno. Allí deberán definir el “mito de gobierno” o narrativa central que se comunicaría si el partido llegara a ocupar bancas y desarrollar un discurso político inaugural ficticio del candidato.
La quinta etapa abordará la comunicación de riesgo y crisis. Para ello, los equipos deberán responder ante escenarios de crisis ficticios que serán informados a cada partido y elaborar un plan de manejo comunicacional.
Finalmente, la sexta unidad estará dedicada a la era digital y al territorio. Los estudiantes realizarán un informe de evaluación de la estrategia digital, considerando publicaciones, comunidad y rendimiento de los principales contenidos comunicacionales, junto con las premisas sobre las razones por las que tuvieron mejor o peor desempeño.
Como parte de la simulación fueron definidos dos espacios políticos ficticios: Convergencia Vecinal Platense (CVP), identificado como un espacio de centro-derecha, y Frente Popular Ecologista (FPE), de centro-izquierda. La jefatura de prensa del CVP está a cargo de Juana De Nicola, mientras que la del FPE está a cargo de Ericka Avigail Rivera Brito.
En el marco de la propuesta, los estudiantes crearán cuentas y perfiles ficticios para difundir propuestas, debates y piezas publicitarias. También se prevén actividades de lanzamiento de campaña, recorridas de candidatos, debates y distribución de plataformas dentro del ámbito de la Facultad.
Todo el material publicitario que se imprima o coloque en la Facultad deberá contar con una leyenda que indique que se trata de un simulacro.
La iniciativa contempla además la participación de distintos integrantes de la comunidad universitaria. Se prevé la articulación con las escuelas de la Universidad para que sus alumnos participen de la experiencia y reciban una capacitación en el marco de la actividad.
También se propone incorporar como asesores externos a alumnos que cursaron la experiencia en 2025, así como articular con diferentes materias de la carrera para colaborar en el desarrollo de la propuesta, entre ellas Expresión Oral y Escrita. El proceso culminará con la presentación final y el debate, además de la participación en los comicios simulados previstos para noviembre.
Fotos: archivo UCALP de ediciones anteriores del simulacro de campaña electoral
