En el marco de la iniciativa Aulas Abiertas, que se desarrolló la semana pasada en todas las sedes y facultades de la Universidad Católica de La Plata (UCALP), docentes del Profesorado en Educación Física de la facultad de Humanidades organizaron una jornada práctica en el Campo de Deportes de Los Hornos para que los aspirantes a la carrera puedan tomar contacto con su futura profesión.
El espacio estuvo a cargo de Andrea Arguiano (Educación Física Infantil I) y Fabián Bulacio (Técnicas del Movimiento I), ambos profesores del primer año. “La intención de la clase fue plantear situaciones dinámicas, con juegos encadenados unos con otros, para poner la centralidad en la corporeidad y la motricidad, ya que la educación física implica mucho más que el deporte o la gimnasia”, señaló Fabián, y agregó que las actividades buscaron que los participantes se conocieran entre sí.
Más adelante se realizaron dinámicas grupales con el fin de abordar el carácter cooperativo de la disciplina y reflexionar sobre la intención pedagógica del juego: “Aprovechando los contenidos de la materia Educación Física Infantil, la clase también apuntó a pensarnos como profesores de chicos de entre cuatro y ocho años, por lo que incorporamos canciones de jardín y campamentos para acompañar las propuestas”.
“En la enseñanza en el nivel inicial, el movimiento significa una forma privilegiada del conocimiento, expresión, comunicación y construcción subjetiva de esa primera infancia”, resaltó el docente.
Aulas Abiertas, que en esta edición contó con 120 inscriptos, se desarrolló entre el 28 de septiembre y el 2 de octubre mediante cursadas presenciales y virtuales en La Plata y en las sedes de Bahía Blanca, Bernal y San Martín.
Con el objetivo de mostrar cómo se dicta una clase universitaria y permitir la interacción con estudiantes y profesores, la propuesta estuvo dirigida a alumnos y alumnas de 5.º y 6.º año de colegios arzobispales, privados y públicos, así como de los propios establecimientos de la UCALP, además de personas interesadas en explorar nuevas opciones académicas o retomar sus estudios.
La rectora, durante la clase presencial de Economía Política de Abogacía
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