La profesora de Geografía de 5.° año del Mac Kay, Triana Vallbona (foto de abajo), fue recientemente seleccionada para participar en el programa UNIVA GOAL 2026, coordinado por la Universidad del Valle de Atemajac (México), en el cual llevará adelante un plan académico elaborado con sus pares del país azteca. Esta iniciativa, en la que tomará como base su experiencia en el “Proyecto en Servicio Solidario con Activismo Ambiental desde el arte” del colegio, se concretará en octubre mediante clases espejo virtuales que incluirán actividades colaborativas entre los estudiantes.
La educadora se mostró muy contenta por la oportunidad de participar en este programa y señaló que su postulación tuvo diversos objetivos: “Mi intención es que los alumnos conozcan cómo se trabaja la construcción del ambiente en otros lugares, que contienen diversos cuidados y legislaciones. También, que se pueda visibilizar nuestra labor con el proyecto y cómo es esa mirada del territorio desde el arte”.
Creado en 2024, el proyecto de extensión se realiza en el Centro de Aprendizaje y Servicio Solidario Santa Clara de Asís de Villa Alba y, junto a Triana, lo integran actualmente los docentes Noelia Alem (Arte) y Alejandro Mancini (Religión). A la hora de contar de qué se trata, destacó tres pilares fundamentales:
“Poder trabajar el territorio y el ambiente logra que los chicos tengan un primer acercamiento con la realidad del Gran La Plata. En ese marco, el proyecto permite generar otras aptitudes y valores, como la sensibilidad y la solidaridad, que se evidencian en distintas acciones que fuimos llevando a cabo”, agregó.
Desde 2023, la UCALP mantiene un convenio vigente con la UNIVA, lo que facilitó la difusión de esta convocatoria, que estuvo a cargo de la Unidad de Relaciones Internacionales (URI) de nuestra casa de altos estudios.
Luego de su aceptación en UNIVA GOAL 2026, la docente atravesará distintas etapas antes de la clase espejo. En primer lugar, realizará una introducción al programa y a las plataformas educativas que se emplearán en el proceso.
En agosto, se reunirá con el profesor mexicano asignado —quien trabaja temáticas afines— para elaborar el plan de colaboración académica. En septiembre, se orientará a los estudiantes sobre su participación en el programa. Finalmente, durante octubre tendrá lugar el encuentro grupal, que se desarrollará mediante una clase sincrónica virtual.
Foto de tapa (archivo UCALP): Triana, junto a sus alumnos de 5.º durante una actividad en el Centro Santa Clara de Asís del año pasado.
