La Universidad Católica de La Plata suma a su propuesta académica el Ciclo de Complementación Curricular en Trabajo Social, destinado a quienes cuentan con formación previa en la disciplina y buscan completar sus estudios para obtener la Licenciatura. La directora de la carrera, Lic. María Victoria Moviglia, destacó las particularidades de esta nueva oferta educativa.
“Creo que es importante que podamos entender el Trabajo Social desde un lugar integral y holístico. Este ciclo quiere ampliar el panorama y el perfil profesional para quienes estudiamos esta carrera y consideramos que se constituye en una profesión muy rica y diversa, que puede abarcar integralmente todo lo relacionado a la cuestión social”, señaló.
La carrera se cursará bajo modalidad a distancia y presencial, lo que permite adaptarse a la realidad de estudiantes que trabajan.
“Hace poco se aprobó la cursada presencial y estamos organizándonos para poder llevar adelante ambas propuestas, de modo que los potenciales alumnos puedan optar por lo que les resulte más cómodo, ya que se trata de una población trabajadora que, en muchos casos, busca titularizar o legitimar sus estudios terciarios y necesita de espacios como este ciclo”.
La nueva licenciatura propone un recorrido por diversos ámbitos de inserción e intervención profesional. Moviglia subrayó: “Queremos ofrecerles a nuestros estudiantes la posibilidad de pensar el trabajo y la inserción laboral en ámbitos mucho más amplios y diversos de los que se nos ofrecen en otros espacios formativos o propuestas similares. Imaginarnos interviniendo en el sector privado, con asesorías empresariales, en escuelas, con discapacidades, en el poder judicial, en asesorías particulares y coordinación de grupos, en el planeamiento y ejecución de políticas públicas y sociales, en el área de la salud, en organizaciones comunitarias y economía social y solidaria, incluso también en el deporte”.
En cuanto al perfil de los ingresantes, precisó: “Invitamos a todos/as los/as que hayan pasado por algún espacio de formación académica (principalmente institutos terciarios nacionales o provinciales) tanto de la provincia como del país y que hayan recibido el título de Técnico en Trabajo Social, Asistente Social o Servicio Social y quieran obtener la licenciatura y completar sus estudios con una mirada integral y profesional”.
El ciclo se centra en brindar herramientas concretas de intervención profesional. “Nos tomamos específicamente el trabajo de poder profundizar en las diferentes técnicas de intervención (dentro del trabajo de campo, entrevistas y observaciones), como así también el desarrollo y la elaboración de informes sociales de manera correcta y correspondiente con lo que puedan solicitar diversos organismos. También, profundizaremos en el diseño y ejecución de políticas públicas y programas sociales, teniendo presentes los conocimientos de estadística en trabajo social”.
“Además, brindar herramientas de negociación y resolución de conflictos. Indagaremos en la formación en oratoria, siendo que nos encontramos insertos en espacios que implican de nuestra coordinación y desarrollo de talleres y actividades, muchas veces necesitando de nuestra palabra y discusión”, indicó.
“El plan de estudios está pensado y aprobado con una mirada diversa e integral, en donde cada materia aporta una rama de intervención o formación para el perfil profesional que promulgamos. Se trata de asignaturas vinculadas a la mirada social, a las herramientas metodológicas y principalmente a un acercamiento a cada uno de los frentes o campos de intervención en donde el trabajo social tiene algo que decir y aportar en torno a derechos, reconocimiento del otro y participación colectiva”, sostuvo Moviglia.
“Podemos trabajar, conocer la potencia de nuestra profesión y considerar que tenemos mucho para aportar al bien social, común y colectivo”
La directora también destacó la relevancia de la investigación y la extensión universitaria. “Se trata de una disciplina que tiene mucha tela para cortar, siendo que nuestro mayor insumo de trabajo son las diversas realidades sociales y la vulneración de los derechos de quienes más lo necesitan. Por supuesto que es preciso continuar abordando las problemáticas y teorizando en función de la comprensión de la estructura social y las diversidades”, señaló, al tiempo que remarcó la importancia de la práctica en organizaciones civiles, barrios y programas sociales.
Finalmente, subrayó el aporte de la UCALP en la formación de profesionales comprometidos: “Podemos bregar por el reconocimiento, el registro del otro, la potencia del colectivo, el respeto por los derechos y por los sentires, trayectorias y experiencias. Y hacer puentes, nexos, lazos. Podemos escuchar y ser escuchados, brindar apoyo y compañía a todo el que lo necesita (y especialmente a los que menos escuchados están) pues contamos con esa sensibilidad”.
“Los invitamos a recorrer experiencias y potenciar nuestra formación y conocimiento. Especialmente, a iniciar (o continuar) una formación que no tiene techo y que nos permite seguir creciendo para poder hacer una sociedad mejor, más justa y equitativa en la cual reconozcamos nuestra vocación y hacia dónde queremos ir como profesionales y animarnos a especializarnos en ello, conocer y poder insertarnos en esos espacios”, concluyó.
