Por María Navarro (*)

El 24 de octubre de 2024, en Ciudad del Vaticano, el Papa Francisco publicó su nueva encíclica, titulada Dilexit Nos – Sobre el Amor Humano y Divino del Corazón de Jesucristo. En esta profunda reflexión, el Santo Padre invita a la Iglesia y al mundo entero a redescubrir el corazón como centro unificador del ser humano y fuente del amor auténtico en una sociedad marcada por la fragmentación y la superficialidad.

La Secretaría Académica de La Facultad de Humanidades de la UCALP cree importante destacar la nueva encíclica del Papa Francisco Dilexit Nos como un llamado a profundizar pedagógicamente en el magisterio del Papa Francisco a través de sus encíclicas.

La encíclica en sí misma puede considerarse un recurso pedagógico, ya que invita a un redescubrimiento del corazón humano en un mundo que a menudo lo olvida. Este enfoque en el corazón ofrece una rica base para la reflexión pedagógica.

El Papa Francisco, al enfatizar la importancia del corazón como centro de la identidad espiritual, fuente de amor y compasión, y la base para la construcción de una sociedad más justa y fraterna, proporciona un marco para una pedagogía que va más allá de la mera transmisión de conocimientos. Dilexit Nos propone una pedagogía centrada en la persona en su totalidad y reconoce la importancia de la interioridad, la afectividad y la experiencia personal en el proceso de aprendizaje.

Algunos puntos específicos de la encíclica que pueden ser relevantes para la labor pedagógica de la Facultad de Humanidades son los siguientes:

La crítica a la sociedad líquida y la desvalorización del corazón: La encíclica ofrece una crítica a la sociedad actual, dominada por la tecnología, el consumismo y la superficialidad, que no deja espacio para la interioridad y la formación del corazón. Esta crítica puede servir como punto de partida para una reflexión sobre el papel de la educación en la formación de personas capaces de vivir con profundidad y sentido en un mundo fragmentado.

La importancia del corazón para la construcción de vínculos auténticos: Dilexit Nos destaca que el corazón es la base para la construcción de relaciones auténticas, pues supera el individualismo y el narcisismo. Este punto es fundamental para una pedagogía que busca formar personas capaces de vivir en comunidad, de construir lazos de fraternidad y solidaridad.

El Corazón de Cristo como modelo de amor y servicio: La encíclica invita a contemplar el Corazón de Cristo como modelo de amor y entrega total. Esta contemplación puede inspirar a los docentes a vivir su vocación como un servicio de amor, a acompañar a sus estudiantes con compasión y a guiarlos en el camino del encuentro con Dios y con los demás.

La reparación como compromiso con la construcción de un mundo mejor: Dilexit Nos presenta la reparación no solo como una práctica individual, sino como un compromiso con la construcción de una sociedad más justa y fraterna. Este enfoque puede inspirar a una pedagogía que forme ciudadanos responsables, comprometidos con la transformación social y la construcción de un mundo más humano.

En resumen, la encíclica Dilexit Nos ofrece un rico material para la reflexión pedagógica; desde  la Facultad de Humanidades, invitamos a toda la UCALP a profundizar en una pedagogía centrada en el corazón, que forme personas íntegras, capaces de amar y de construir un mundo más humano.

Resumen gráfico de la encíclica.

(*) Secretaria Académica de la Facultad de Humanidades.